МАДОУ ЦРР -д/с № 2

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка — детский сад № 2 города Кропоткин муниципального образования Кавказский район

МАДОУ ЦРР -д/с № 2 - Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка — детский сад № 2 города Кропоткин муниципального образования Кавказский район
Uc browser

Информация

  1. В МАДОУ ЦРР – д/с № 2 зачислена 4 воспитанника в группы общеразвивающей направленности «Ладушки»,«Дюймовочка», «Малыш», «Алёнка» с 09.09.2020 года. Приказ № 99-К от 09.09.2020 года.
  2. В МАДОУ ЦРР – д/с № 2 зачислена2 воспитанника в группу общеразвивающей направленности «Дюймовочка» и «Ладушки», с 10.09.2020 года. Приказ № 106-К от 10.09.2020 года.

Информация

  1. В МАДОУ ЦРР – д/с № 2 зачислен 1 воспитанник в группу общеразвивающей направленности «Ладушки», с 01.09.2020 года. Приказ № 82-К от 01.09.2020 года.
  2. В МАДОУ ЦРР – д/с № 2 зачислен 1 воспитанник в группу общеразвивающей направленности «Алёнка», с 01.09.2020 года. Приказ № 84-К от 01.09.2020 года.
  3. В МАДОУ ЦРР – д/с № 2 зачислен 1 воспитанник в группу общеразвивающей направленности «Дюймовочка», с 01.09.2020 года. Приказ № 86-К от 01.09.2020 года.
  4. В МАДОУ ЦРР – д/с № 2 зачислен 1 воспитанник в группу общеразвивающей направленности «Клубничка», с 02.09.2020 года. Приказ № 88-К от 02.09.2020 года.
  5. В МАДОУ ЦРР – д/с № 2 зачислена 3 воспитанника в группы общеразвивающей направленности «Дюймовочка»,«Дюймовочка», «Малыш» с 02.09.2020 года. Приказ № 90-К от 02.09.2020 года.
  6. В МАДОУ ЦРР – д/с № 2 зачислен 1 воспитанник в группу общеразвивающей направленности «Ладушки», с 07.09.2020 года. Приказ № 95-К от 07.09.2020 года.

Картотека опытов и экспериментов для младшей группы

  Воспитатель Полина Т.А. 

Процесс обучения и воспитания в детском саду направлен на раскрытие в личности ребёнка тех качеств, которые будет ему необходимы для достижения любых целей в будущем. Развивать пытливость ума, знакомить со свойствами предметов при непосредственном наблюдении явлений и процессов, формировать умение планировать и анализировать практическую работу — это задачи современной системы образования. Ребёнок способен к самостоятельному поиску знаний, если педагог подготовил к этому соответствующие условия.

Читать далее

Политика конфиденциальности

Наш сайт использует файлы cookies, чтобы улучшить работу и повысить эффективность сайта. Продолжая работу с сайтом, вы соглашаетесь с использованием нами cookies и политикой конфиденциальности.

Принять