МАДОУ ЦРР -д/с № 2

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка — детский сад № 2 города Кропоткин муниципального образования Кавказский район

МАДОУ ЦРР -д/с № 2 - Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка — детский сад № 2 города Кропоткин муниципального образования Кавказский район
Uc browser

«РЕЧЕВИЧОК» Выпуск №1

rechВыпуск № 1     2016 г.
(выходит ежеквартально)
МАДОУ  ЦРР  д/с № 2 

«Логопедические рифмовки и миниатюры»

Автоматизировать звук – это значит ввести его в слоги, слова, предложения, связную речь.  С физиологической точки зрения этап автоматизации звука представляет собой закрепление  условно-рефлекторных речедвигательных связей на различном речевом материале. Поставленный звук еще очень хрупкий, условно-рефлекторная связь без подкрепления может быстро разрушиться.

Читать далее

Развитие речи детей дошкольного возраста.

Подготовил:
Учитель – логопед МАДОУ ЦРР  д\с №2
Бешинец Марина Геннадьевна

«РЕЧЕВИЧОК» Выпуск №3

rechВыпуск № 3  2016 г.
(выходит ежеквартально)  
МАДОУ  ЦРР  д/с № 2

Почему дети хотят в школу?

В наших условиях, когда общество считает важным и обязательным для всех учиться, стремление ребёнка включиться в мир серьёзных взрослых обязанностей выражается в его желании стать учеником, идти в школу, заниматься тем.  чем занимаются и старшие ребята. Только возникновение у ребёнка такого уровня самосознания означает, что для него настало время начинать обучение в школе. Отношение к предстоящему учению как к важному и ответственному делу не складывается само собой.

Читать далее

Здоровье малышей

Профилактика нарушения осанки у детей дошкольного возраста.

Подготовила инструктор ФК
Харченко Л.М.

 Осанка считается нормальной, если голова держится прямо, грудная клетка развёрнута, плечи находятся на одном уровне, живот подтянут, ноги разогнуты в коленных и тазобедренных суставах.

Осанка человека не только сказывается на красоте его фигуры, всём внешнем облике, но и оказывает прямое влияние на его здоровье.

Читать далее

Тема «Пальчиковые игры, как один из способов развития сенсорики детей».

Составил воспитатель: Хорошилова Е.И. 

      Чтобы научить ребенка говорить, необходимо не только тренировать его артикуляционный аппарат, но и развивать мелкую моторику рук. Игры с пальчиками развивают не только ловкость и точность рук, но и мозг ребенка, стимулируют творческие способности, фантазию и речь. Целью занятий по развитию ловкости и точности пальцев рук является развитие взаимосвязи между полушариями головного мозга и синхронизация их работы.

Читать далее

«РЕЧЕВИЧОК» Выпуск №2

rechВыпуск № 2     2016 г.
(выходит ежеквартально)
МАДОУ  ЦРР  д/с № 2

 

 

Мы идём играть и словарь развивать.

r1В своей повседневной работе мы занимаемся развитием у детей всех основных аспектов устной речи: звукопроизношения, словарного запаса, грамматического строя, связной речи. Для многих детей с фонетико-фонематическим, а тем более общим недоразвитием речи характерны трудности в усвоении новых слов. Это выражается не только в более поздних сроках появления слов в речи ребенка и малом их количестве, но и в трудностях понимания ребенком значений слов и искажении их звукослоговой структуры.

Читать далее

«Животные нашей планеты»

11.02.2016 в логопедических группах компенсирующей направленности  учителями – логопедами: Айриян Л.М. и Бешинец М.Г. было проведено комплексное, обобщающее занятие по теме: «Животные нашей планеты»,   в форме КВН. В нем приняли участие две команды «Зов джунглей» и « Обитатели  Севера»

Ребята выбрали себе капитанов команд и приступили к выполнению заданий. За правильностью ответов следило жюри в лице воспитателей Демидовой М.Е. и Косачевой Е.В.rod1

Читать далее

Школа для родителей

Подготовила  учитель-логопед М.Г.Бешинец

Проблема взаимодействия ДОУ и семьи всегда была    актуальной. Изменившаяся современная семья заставляет искать новые формы взаимодействия, уйдя при этом от  скучных шаблонов, не поощрять принятие родителями позиции потребителя образова­тельных услуг, а помочь им стать своему ребенку настоящим другом и авторитетным наставником. Папам и мамам необходимо помнить, что детский сад — только помощник в воспитании ребенка, и потому они не должны перекладывать всю ответственность на педагогов и устраняться от воспитательно-образовательного процесса.

Читать далее

«Речевичок» Выпуск №1 2015 г.

Газета составлена учителем-логопедом Айриян Л.М.

 Как научить ребёнка разговаривать? 

Один из популярных  вопросов, который задают родители педиатрам, неврологам и логопедам на своих приёмах и в сети это как научить ребёнка разговаривать?1

Молодые мамы часто обеспокоены тем, что не имеют достаточных знаний и опыта, который мог бы подсказать им, чем необходимо заниматься с малышом для его гармоничного развития. Ведь до трёхлетнего возраста основная функция обучения и развития ребёнка ложится на плечи женщины.

Читать далее

Политика конфиденциальности

Наш сайт использует файлы cookies, чтобы улучшить работу и повысить эффективность сайта. Продолжая работу с сайтом, вы соглашаетесь с использованием нами cookies и политикой конфиденциальности.

Принять