В 2011 — 2012 учебном году прошли аттестацию следующие педагоги:
Андрющенко Е.В. — воспитатель, высшая квалификационная категория.
В 2011 — 2012 учебном году прошли аттестацию следующие педагоги:
Андрющенко Е.В. — воспитатель, высшая квалификационная категория.
19 августа в МАДОУ ЦРР — д/с № 2 был организован и проведен православный праздник «Яблочный Спас».
Дети с удовольствием участвовали во всех праздничных мероприятиях.
В 2009 — 2010 уч. году прошли аттестацию следующие педагоги :
1. Соколова О.А. — воспитатель первая квалификационная категория
2. Кроливец Е.И. — воспитатель первая квалификационная категория
3. Доренская Т. А. — воспитатель первая квалификационная категория
4. Никитина Е.В. — воспитатель первая квалификационная категория
5. Полина Т.А. — воспитатель первая квалификационная категория
6. Лесникова О.И. — воспитатель первая квалификационная категория
7. Семина Л.С. — воспитатель первая квалификационная категория
8. Долбнина Н.В. — воспитатель первая квалификационная категория
9. Михайловская Т.В. — старший воспитатель высшая квалификационная категория
10. Бешинец М.Г. — учитель- логопед высшая квалификационная категория
Краевой конкурс на лучшую тематическую разработку занятия в ДОУ
«Земная жизнь Пресвятой Богородицы»
(«Образ Пресвятой Богородицы — прообраз женщины матери»)
посвящённый Дню Матери в России
Тематическая разработка комплексного занятия в ДОУ
«Быть мамой — значит быть святой»
Айриян Любовь Михитаровна
учитель-логопед
МАДОУ ЦРР д/с № 2
г. Кропоткин
Кавказский район
С огнем не играйте, с огнем не шалите! Здоровье и жизнь свою берегите!
Цели и задачи:
Предварительная работа:
В ЗАКОЛДОВАННОМ ЛЕСУ.
Программное содержание
Зал украшен флажками, воздушными шарами на стене надпись « Вместе с мамой!»
Ведущий : Добро пожаловать гости дорогие
Веселье вам да радости.
Давно вас поджидаем.
Праздник без вас не начинаем.
Сегодня мы собрались в этом зале , чтобы ещё раз убедиться какие мы выросли крепкими, здоровыми, сильными и ловкими. У нас необыкновенные соревнования т.к. вместе с нами будут соревноваться ваши мамы.
Приоритетные направления развития центра:
— Создание условий для сохранения и укрепления физического, психического здоровья детей с осуществлением планомерной профилактической и оздоровительной работы с детьми, подготовка ребенка к здоровому образу жизни.
— Физическое, интеллектуальное и личностное развитие каждого ребенка с учетом его индивидуальных особенностей.
— Осуществление квалифицированной коррекции отклонений в развитии детей.
— Оказание социально — педагогической поддержки семьи в воспитании детей.
В центре создана и успешно функционирует система физкультурно — оздоровительной работы с детьми, успешно реализуется авторская программа по оздоровлению детей, ежегодно составляются планы: физкультурно — оздоровительной работы, планы по медицинскому обслуживанию, планы индивидуального оздоровления детей, планы фармакотерапии.
Цель физкультурно — оздоровительной работы центра: обеспечить воспитаннику возможность сохранения здоровья детей на период нахождения его в детском саду, сформировать у него необходимые знания, умения и навыки по здоровому образу жизни, научить использовать полученные знания в повседневной жизни.
В центре условно созданы службы: методическая (старший воспитатель, совет педагогов), психолого-коррекционная (учителя-логопеды, педагог- психолог, медицинская (врач-педиатр, старшие медсестры, руководитель физ. воспитания)). Имеется лицензия на осуществление медицинской деятельности № ЛО -23- 01- 011092 от 14.03.2017 г.
Создана соответствующая развивающая среда: медицинский блок, спортивный зал, комната для приема фиточаев, логопедический кабинет, кабинет психолога, музыкальный зал.
В систему физкультурно-оздоровительной работы входят:
•1. Валеологическое образование детей.
•2. Валеологизация развивающей среды.
•3. Организационно — методическая деятельность.
•4. Улучшение санитарных условий и совершенствование санитарно — оздоровительных мероприятий.
•5. Комплексная диагностика и исследование состояния здоровья детей специалистами:
— обследование детей при поступлении в детский сад;
— осмотр детей специалистами детской поликлиники (стоматолог, ЛОР — врач, окулист, хирург, невропатолог);
— регулярный осмотр детей медперсоналом МАДОУ, определение группы здоровья;
антропометрия детей — 2 раза в год;
•6. Рациональная организация двигательной деятельности детей (физкультурная работа):
Система двигательной деятельности + система психологической поддержки:
•7. Система эффективного закаливания
•8. Лечебно — профилактическая работа:
•9. Использование практически апробированных и разрешенных методик нетрадиционного оздоровления детей:
•10. Комплекс психологических мероприятий:
•11. Использование оздоровительных технологий
•12. Организация питания
•13. Реабилитация и коррекционная работа:
Реабилитация детей перенесших простудные заболевания дыхательных путей:
14. Консультативно — информационная работа:
с детьми:
с родителями:
с педагогами и персоналом:
15. Для детей с ограниченными возможностями здоровья обучение по образовательным программам возможно организовать по индивидуальному маршруту.
Оценка эффективности коллективных воздействий направленных на оздоровление детей осуществляется на основе общепринятых критериев.
Главные из них:
— снижение частоты случаев острой заболеваемости;
— совершенствование функций ведущих физиологических систем организма;
— улучшение физического развития;
— позитивная динамика в развитии движений;
— повышение устойчивости к утомлению, повышение работоспособности;
— позитивные сдвиги в эмоциональной сфере;
— улучшение аппетита, качества сна, навыков самообслуживания, познавательных возможностей.